Analisis kesiapan mahasiswa matematika dalam melaksanakan praktik pengalaman lapangan untuk menjadi pendidik profesional

Rahmat Andri Musopa, Rizki Wahyu Yunian Putra, Ruhban Maskur, Nurhasanah Leni, Ahmad Sodiq

Abstract


This study explains the readiness of Mathematics Education Study Program students as prospective professional educators in the field of mathematics through the Field Experience Practice (PPL) course. The subjects of this study were mathematics education students who took PPL courses in odd semester 2019/2020 academic year. PPL is an integrated activity to apply knowledge, attitudes, and skills in the context of forming professional educators. Data collection instruments in the form of: 1) evaluation sheet for the PPL implementation plan; 2) tutor teacher assessment sheet for PPL students in the form of a questionnaire; 3) tutor teacher evaluation sheet in the form of documentation. Based on the results of the analysis it can be concluded that students are ready to become prospective professional educators in the field of mathematics according to professional competence. The factor that most influences the readiness of students as prospective professional educators in the field of mathematics is the ability to master the prerequisites of PPL subjects especially in mathematics.


Keywords


Mathematics Education Study Program students, professional educators, field experience (PPL)

Full Text:

PDF

References


Agus Setiono dan Benny. “Pengaruh Karakteristik Organisasi, Karakter Individu, dan Karakteristik Pekerjaan Terhadap Kepuasan Stake Holder, dalam Aplikasi Administrasi”. London: Personal Management Practice. 2004.

Departemen Agama RI. “Al-qur’an dan Terjemahannya”. Semarang: PT. Karya Toha Putra. 1997.

Dewanti, Sinta Sih. “Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Mahasiswa Sebagai Calon Pendidik Profesional”. UMS. 2012.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. “Strategi Belajar Mengajar”. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2010

Dimyati dan Mudjiono. “Belajar dan Mengajar”. Jakarta: PT Rineka Cipta. 1994

E, Mulyasa. “Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik, dan Implementasi”. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. 2003.

E, Mulyasa. “Mejadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan”. cet. 1. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. 2005.

Fuad, Ihsan. “Dasar-dasar Kependidikan”. cet. 6. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2015

Hamalik, Oemar. “Kurikulum dan Pembelajaran”. cet. 13. Jakarta: Bumi Aksara. 2005

Kemendikbud Permendikbud No. 22 Th. 2016 “Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah”. Jakarta: Kemendikbud. 2016

Kurniawan, Agung. “Transformasi Pelayanan Publik”. Yogyakarta: Pembaharuan. 2005

Majid, Abdul. “Hadist Tarbawi: Hadist-hadist Pendidikan”. Jakarta: Kencana Prenada Grup. 2012

Muchith, M. Saekhan. “Pembelajaran Konstektual”. cet. 2. Semarang: Rasail Media Grup. 2014.

Nazarudin. “Manajemen Pembelajaran: Implementasi Konsep, Karakteristik, dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum”. Yogyakarta: Teras. 2007

Novalia dan Muhammad Syazali. “Olah Data Penelitian Pendidikan”. Bandar Lampung: Anugrah Utama Raharja (AURA). 2014

NK, Roestiyah. “Masalah-masalah Ilmu Keguruan”. Cet.4. Jakarta: Bina Aksara. 2001

P, Oerip dan Oetomo Tatag. “Mengatasi Krisis Manusia di Perusahaan”. Jakarta: PT Grasindo. 2000.

Poerwadarminta. “Kamus Umum Bahasa Indonesia”. ed. 3. Jakarta: Balai Pustaka. 2005.

Sedarmayanti dan Syarifuddin Hidayat. “Metodelogi Penelitian”. Bandung: Mandar Maju. 2002

Slameto. “Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya”. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2010

Sudarwan dan Danim. “Agenda Pembaharuan Sistem Pendidikan”. cet. 1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2003.

Sudjana, Nana. “Dasar-dasar Proses Belajar”. Bandung: Sinar Baru. 2010

Sudjiono, Anas. “Pengantar Statistik Pendidikan”. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2011

Sugiyono. “Metode Penelitian dan Pengembangan”. Bandung: Alfabeta. 2015

Sugiyono. “Metode Penelitian Kualitatif”. cet.1. Bandung: Alfabeta. 2017

Sugiyono. “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D”. cet. 21. Bandung: Alfabeta. 2014

Syah, Muhibbin. “Psikologi Pendidikan: Dengan Penekatan Baru”. Bandung: PT Rosda Karya. 2004.

Tirtarahardja, Umar dan La Sulo. “Pengantar Pendidikan”. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2008

Undang-Undang SINDIKNAS No.20 Th. 2003. Jakarta: Sinar Grafika. 2013

Undang-Undang RI No. 14 Th. 2005. “Guru dan Dosen”. Jakarta: Sinar Grafika. 2013


Refbacks

  • There are currently no refbacks.